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MINELLI, GRETA

MINELLI, GRETA  

Dipartimento di Ingegneria Gestionale e della Produzione  

041849  

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Objective Assessment of Binaural Benefit from Acoustical Treatment in Real Primary School Classrooms / Minelli, G.; Puglisi, G. E.; Astolfi, A.; Hauth, C.; Warzybok, A.. - In: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH. - ISSN 1660-4601. - 20:10(2023), p. 5848. [10.3390/ijerph20105848] 1-gen-2023 Minelli G.Puglisi G. E.Astolfi A. + ijerph-20-05848_2023_intelligibilità.pdf
Optimal reverberation time in classrooms / Astolfi, Arianna; Puglisi, GIUSEPPINA EMMA; Minelli, Greta. - (2023). (Intervento presentato al convegno EIAS 2023 – Ecophon International Acoustics Seminar). 1-gen-2023 Arianna AstolfiGiuseppina Emma PuglisiGreta Minelli -
Sound propagation and strength in small classrooms / Astolfi, Arianna; Puglisi, Giuseppina E.; Minelli, Greta. - ELETTRONICO. - 153:(2023). (Intervento presentato al convegno 184th Meeting of the Acoustical Society of America tenutosi a Chicago, Illinois nel 7-12 May 2023) [10.1121/10.0018274]. 1-gen-2023 Arianna AstolfiGiuseppina E. PuglisiGreta Minelli -
A basic protocol for the acoustic characterization of small and medium-sized classrooms / Astolfi, A.; Minelli, G.; Puglisi, G. E.. - In: THE JOURNAL OF THE ACOUSTICAL SOCIETY OF AMERICA. - ISSN 0001-4966. - ELETTRONICO. - 152:3(2022), pp. 1646-1659. [10.1121/10.0013504] 1-gen-2022 Astolfi, A.Minelli, G.Puglisi, G. E. Astolfi et al (2022) - Basic protocol for classrooms.pdf
Acoustical parameters for learning in classroom: A review / Minelli, G.; Puglisi, G. E.; Astolfi, A.. - In: BUILDING AND ENVIRONMENT. - ISSN 0360-1323. - ELETTRONICO. - 208:(2022), p. 108582. [10.1016/j.buildenv.2021.108582] 1-gen-2022 Minelli G.Puglisi G. E.Astolfi A. 1-s2.0-S0360132321009744-main.pdf
Classroom acoustics for learning and well-being: in-field measurements, questionnaires and binaural speech intelligibility model / Minelli, Greta. - (2022 Jun 10), pp. 1-231. 10-giu-2022 MINELLI, GRETA conv_phd_thesis_reviewed-_greta_minelli_nochangesmarked.pdf; conv_thesis_at_a_glance_reviewed.pdf
UN PROTOCOLLO PER LA CARATTERIZZAZIONE DELL’ACUSTICA DELLE AULE SCOLASTICHE DI PRIMA ELEMENTARE / Astolfi, Arianna; Minelli, Greta; Puglisi, Giuseppina Emma. - ELETTRONICO. - (2022). (Intervento presentato al convegno 48° Convegno Nazionale AIA tenutosi a Matera nel 25-27 maggio 2022). 1-gen-2022 Astolfi, AriannaMinelli, GretaPuglisi, Giuseppina Emma Astolfi et al._AIA 2022.pdf
Binaural Speech Intelligibility in a Real Elementary Classroom / Minelli, Greta; Astolfi, Arianna; Puglisi, Giuseppina Emma; Warzybok, Anna; Hauth, Christohper. - In: JOURNAL OF PHYSICS. CONFERENCE SERIES. - ISSN 1742-6588. - ELETTRONICO. - 2069:(2021). (Intervento presentato al convegno 8th International Building Physics Conference, IBPC 2021 tenutosi a Copenhagen (DK) nel 25 - 27 Agosto 2021) [10.1088/1742-6596/2069/1/012165]. 1-gen-2021 Minelli, GretaAstolfi, AriannaPuglisi, Giuseppina Emma + Minelli_2021_J._Phys. _Conf._Ser._2069_012165.pdf
Elementary classroom acoustics: what really matters / Minelli, Greta; Astolfi, Arianna; Puglisi, Giuseppina Emma. - ELETTRONICO. - (2021). (Intervento presentato al convegno EuroNoise 2021 tenutosi a Madeira (PT) nel 25-27 ottobre 2021). 1-gen-2021 Minelli, GretaAstolfi, AriannaPuglisi, Giuseppina Emma Euronoise2021_final_paper_GM.pdf
Intelligibilità del parlato e benefici spaziali in aule scolastiche con e senza trattamento di correzione acustica / Minelli, Greta; Puglisi, GIUSEPPINA EMMA; Astolfi, Arianna. - ELETTRONICO. - (2021). (Intervento presentato al convegno 47° Convegno Nazionale AIA tenutosi a online nel 24-28 maggio 2021). 1-gen-2021 Greta MinelliGiuseppina Emma PuglisiArianna Astolfi Minelli_et_al_AIA2021_v02.pdf
THE EFFECT OF CLASSROOM ACOUSTICS ON STUDENTS’ LEARNING PROCESSES: SELECTION OF OBJECTIVE PARAMETERS AND PROVISION OF A MEASUREMENT PROTOCOL / Astolfi, Arianna; Minelli, Greta; Puglisi, Giuseppina Emma. - ELETTRONICO. - (2020). (Intervento presentato al convegno e-Forum Acusticum 2020). 1-gen-2020 Astolfi, AriannaMinelli, GretaPuglisi, Giuseppina Emma FA2020_AA_Submitted 30102020.pdf
A pilot study in primary school on the effect of noise monitoring system with lighting feedback on teachers’ voice parameter, noise levels and subjective assessments / DI BLASIO, Sonja; Puglisi, GIUSEPPINA EMMA; Gervasi, Chiara; Castellana, Antonella; Murgia, Silvia; Minelli, Greta; Vannelli, Giuseppe; Corbellini, Simone; Carullo, Alessio; Astolfi, Arianna. - ELETTRONICO. - NON AVVALORATO:(2019), pp. 4096-4103. (Intervento presentato al convegno INTERNATIONAL CONGRESS ON ACOUSTICS - ICA 2019 tenutosi a Aachen nel September 09-13, 2019) [10.18154/RWTH-CONV-239809]. 1-gen-2019 Sonja DI BLASIOGiuseppina Emma PUGLISIAntonella CASTELLANAMURGIA, SILVIAGreta MINELLIGiuseppe VANNELLISimone CORBELLINIAlessio CARULLOArianna ASTOLFI + ICA2019_1255_Di Blasio et al._.pdf; A pilot study in primary school on the effect of a noise monitoring system with lighting feedback on teachers_ voice parameters, noise levels and subjective assessments.pdf
Influence of Classroom Acoustics on Noise Disturbance and Well-Being for First Graders / Astolfi, Arianna; Puglisi, Giuseppina Emma; Murgia, Silvia; Minelli, Greta; Pellerey, Franco; Prato, Andrea; Sacco, Tiziana. - In: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY. - ISSN 1664-1078. - ELETTRONICO. - 10:(2019), pp. 1-20. [10.3389/fpsyg.2019.02736] 1-gen-2019 Astolfi, AriannaPuglisi, Giuseppina EmmaMurgia, SilviaMinelli, GretaPellerey, FrancoPrato, Andrea + Astolfi et al (2019) - CA on noise dist and wellbeing - fpsych.pdf
Long-term monitoring campaigns in primary school: the effects of noise monitoring system with lighting feedback on noise levels generated by pupils in classrooms / DI BLASIO, Sonja; Vannelli, Giuseppe; Shtrepi, Louena; Puglisi, GIUSEPPINA EMMA; Calosso, Giulia; Minelli, Greta; Murgia, Silvia; Astolfi, Arianna. - ELETTRONICO. - UNICO:(2019), pp. 1-8. (Intervento presentato al convegno INTER-NOISE 2019 tenutosi a Madrid nel 16-19 June 2019). 1-gen-2019 Di Blasio SonjaVannelli GiuseppeShtrepi LouenaPuglisi Giuseppina EmmaCalosso GiuliaMinelli GretaMurgia SilviaAstolfi Arianna -
Measuring classroom acoustics with a systematic approach / Minelli, Greta; Astolfi, Arianna; Puglisi, GIUSEPPINA EMMA; Murgia, Silvia; Shtrepi, Louena; Prato, Andrea; Sacco, Tiziana. - ELETTRONICO. - (2019), pp. 1-5. (Intervento presentato al convegno 48th International Congress and Exhibition on Noise Control Engineering tenutosi a Madrid (ES) nel June 16-19 2019). 1-gen-2019 Greta MinelliArianna AstolfiGiuseppina Emma PuglisiSilvia MurgiaLouena ShtrepiAndrea Prato + -
Prediction of off-site noise levels reduction in open-air music events within densely populated urban areas / Minelli, Greta; Shtrepi, Louena; Astolfi, Arianna; Gallo, Enrico; Cerniglia, Andrea. - ELETTRONICO. - (2019), pp. 1-10. (Intervento presentato al convegno 48th International Congress and Exhibition on Noise Control Engineering tenutosi a Madrid (ES) nel June 16-19 2019). 1-gen-2019 Minelli GretaShtrepi LouenaAstolfi AriannaGallo Enrico + -
PREVISIONE DELLA RIDUZIONE DEI LIVELLI DI RUMORE AMBIENTALE NELLE AREE ABITATE LIMITROFE AD UN FESTIVAL MUSICALE ALL’APERTO / Minelli, Greta; Shtrepi, Louena; Astolfi, Arianna; Gallo, Enrico; Cerniglia, Andrea. - ELETTRONICO. - (2019), pp. 1-2. (Intervento presentato al convegno 46° Convegno Nazionale dell´Associazione Italiana di Acustica tenutosi a Pesaro (IT) nel 29-31 maggio 2019). 1-gen-2019 Greta MinelliLouena ShtrepiArianna AstolfiEnrico Gallo + -
Spatial benefits on speech intelligibility in real classroom acoustics under energetic and informational masking noise / Puglisi, GIUSEPPINA EMMA; Minelli, Greta; Astolfi, Arianna; Warzybok, Anna; Kollmeier, Birger. - ELETTRONICO. - unico:(2019), pp. 1-9. (Intervento presentato al convegno 48th International Congress and Exhibition on Noise Control Engineering tenutosi a Madrid nel 16-19 June 2019). 1-gen-2019 Puglisi Giuseppina EmmaMinelli GretaAstolfi Arianna + -
Well-being and noise annoyance outcomes from first graders and relationships with classroom acoustics / Astolfi, A.; Puglisi, G. E.; Prato, A.; Murgia, S.; Minelli, G.; Sacco, T.. - (2019), pp. 5910-5917. (Intervento presentato al convegno 23rd International Congress on Acoustics: Integrating 4th EAA Euroregio, ICA 2019 tenutosi a deu nel 2019) [10.18154/RWTH-CONV-239320]. 1-gen-2019 Astolfi A.Puglisi G. E.Prato A.Minelli G. + 000643.pdf
Benefits of good classroom acoustics on Italian second-grade readers / Astolfi, Arianna; Puglisi, GIUSEPPINA EMMA; Minelli, Greta; Prato, Andrea; Sacco, Tiziana. - ELETTRONICO. - unico:(2018), pp. 1-1. (Intervento presentato al convegno International Workshop on Neural Mechanisms Underlying Improved Speech Perception tenutosi a Delmenhorst (DE) nel 24-25 September 2018). 1-gen-2018 Arianna AstolfiGiuseppina Emma PuglisiGreta MinelliAndrea Prato + -