MURGIA, SILVIA

MURGIA, SILVIA  

Dipartimento Energia  

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A pilot study in primary school on the effect of noise monitoring system with lighting feedback on teachers’ voice parameter, noise levels and subjective assessments / DI BLASIO, Sonja; Puglisi, GIUSEPPINA EMMA; Chiara, Gervasi; Castellana, Antonella; Murgia, Silvia; Minelli, Greta; Vannelli, Giuseppe; Corbellini, Simone; Carullo, Alessio; Astolfi, Arianna. - ELETTRONICO. - NON AVVALORATO:(2019), pp. 4096-4103. ((Intervento presentato al convegno INTERNATIONAL CONGRESS ON ACOUSTICS - ICA 2019 tenutosi a Aachen nel September 09-13, 2019. 1-gen-2019 Sonja DI BLASIOGiuseppina Emma PUGLISIAntonella CASTELLANAMURGIA, SILVIAGreta MINELLIGiuseppe VANNELLISimone CORBELLINIAlessio CARULLOArianna ASTOLFI + ICA2019_1255_Di Blasio et al._.pdf
Effect of masks on speech intelligibility in auralized classrooms / Bottalico, Pasquale; Murgia, Silvia; Puglisi, Giuseppina Emma; Astolfi, Arianna; Kirk, Karen Iler. - In: THE JOURNAL OF THE ACOUSTICAL SOCIETY OF AMERICA. - ISSN 0001-4966. - ELETTRONICO. - 148:5(2020), pp. 2878-2884. [10.1121/10.0002450] 1-gen-2020 Bottalico, PasqualeMurgia, SilviaPuglisi, Giuseppina EmmaAstolfi, Arianna + Bottalico et al (2020) - Face masks on SI in AmEng.pdfBottalico et al (2020) - Face masks on SI in AmEng.pdf
Influence of Classroom Acoustics on Noise Disturbance and Well-Being for First Graders / Astolfi, Arianna; Puglisi, Giuseppina Emma; Murgia, Silvia; Minelli, Greta; Pellerey, Franco; Prato, Andrea; Sacco, Tiziana. - In: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY. - ISSN 1664-1078. - ELETTRONICO. - 10:(2019), pp. 1-20. [10.3389/fpsyg.2019.02736] 1-gen-2019 Astolfi, AriannaPuglisi, Giuseppina EmmaMurgia, SilviaMinelli, GretaPellerey, FrancoPrato, Andrea + Astolfi et al (2019) - CA on noise dist and wellbeing - fpsych.pdf
Intelligibility of dysphonic speech in auralized classrooms / Murgia, Silvia; Puglisi, Giuseppina Emma; Sierra, Tomas E.; Ishikawa, Keiko; Astolfi, Arianna; Bottalico, Pasquale. - ELETTRONICO. - 148:(2020), pp. 2653-2653. ((Intervento presentato al convegno 179th Meeting of the Acoustical Society of America tenutosi a Acoustics Virtually Everywhere nel 7-11 December 2020 [10.1121/1.5147380]. 1-gen-2020 Murgia, SilviaPuglisi, Giuseppina EmmaAstolfi, AriannaBottalico, Pasquale + -
Long-term monitoring campaigns in primary school: the effects of noise monitoring system with lighting feedback on noise levels generated by pupils in classrooms / DI BLASIO, Sonja; Vannelli, Giuseppe; Shtrepi, Louena; Puglisi, GIUSEPPINA EMMA; Calosso, Giulia; Minelli, Greta; Murgia, Silvia; Astolfi, Arianna. - ELETTRONICO. - UNICO:(2019), pp. 1-8. ((Intervento presentato al convegno INTER-NOISE 2019 tenutosi a Madrid nel 16-19 June 2019. 1-gen-2019 Di Blasio SonjaVannelli GiuseppeShtrepi LouenaPuglisi Giuseppina EmmaCalosso GiuliaMinelli GretaMurgia SilviaAstolfi Arianna 1706_Proceeding.pdf
Measuring classroom acoustics with a systematic approach / Minelli, Greta; Astolfi, Arianna; Puglisi, GIUSEPPINA EMMA; Murgia, Silvia; Shtrepi, Louena; Prato, Andrea; Sacco, Tiziana. - ELETTRONICO. - (2019), pp. 1-5. ((Intervento presentato al convegno 48th International Congress and Exhibition on Noise Control Engineering tenutosi a Madrid (ES) nel June 16-19 2019. 1-gen-2019 Greta MinelliArianna AstolfiGiuseppina Emma PuglisiSilvia MurgiaLouena ShtrepiAndrea Prato + IN19_Measuring classroom acoustics with a systematic approach.pdf
Speech intelligibility in auralized classrooms when the talker is wearing a face mask / Bottalico, Pasquale; Murgia, Silvia; Puglisi, Giuseppina Emma; Astolfi, Arianna; Kirk, Karen I.. - ELETTRONICO. - 148:(2020), pp. 2631-2631. ((Intervento presentato al convegno 179th Meeting of the Acoustical Society of America tenutosi a Acoustics Virtually Everywhere nel 7-11 December 2020 [10.1121/1.5147317]. 1-gen-2020 Bottalico, PasqualeMurgia, SilviaPuglisi, Giuseppina EmmaAstolfi, Arianna + -