L'articolo presenta una riflessione critica sulle evidenze emerse dai progetti di co-design promossi da un gruppo di ricerca-azione, in cui la risorsa principale è identificata nelle persone e nei loro vissuti quotidiani. Attraverso l'introduzione di tre concetti trigger provenienti da discipline diverse - conoscenza situata, corazonar e pluriversalità, si discute la necessità di adottare approcci situati, sensibili e decoloniali. Tali prospettive affrontano la questione del posizionamento del designer, il riconoscimento delle soggettività co-progettanti e l’opportunità di interpretare il co-design come esperienza partecipativa di co-creazione di conoscenza e sviluppo di competenze. Il contributo propone quindi un'interpretazione ampliata e dinamica del concetto di 'fonte', che invita a una rilettura delle pratiche e dei significati attraverso cui il progetto di co-design prende forma.

Il co-design e le sue fonti. Le persone come risorse per il progetto e progetto come risorsa per le persone / Ceraolo, Sara. - STAMPA. - Design e ricerca: Fonti e Risorse. Atti della Conferenza annuale della Società Italiana di Design.:(In corso di stampa). (Intervento presentato al convegno Design e ricerca: Fonti e Risorse / Design and Research: Sources and Resources. Conferenza Nazionale SID 2024 tenutosi a Venezia nel 4-5 luglio 2024).

Il co-design e le sue fonti. Le persone come risorse per il progetto e progetto come risorsa per le persone

Sara Ceraolo
In corso di stampa

Abstract

L'articolo presenta una riflessione critica sulle evidenze emerse dai progetti di co-design promossi da un gruppo di ricerca-azione, in cui la risorsa principale è identificata nelle persone e nei loro vissuti quotidiani. Attraverso l'introduzione di tre concetti trigger provenienti da discipline diverse - conoscenza situata, corazonar e pluriversalità, si discute la necessità di adottare approcci situati, sensibili e decoloniali. Tali prospettive affrontano la questione del posizionamento del designer, il riconoscimento delle soggettività co-progettanti e l’opportunità di interpretare il co-design come esperienza partecipativa di co-creazione di conoscenza e sviluppo di competenze. Il contributo propone quindi un'interpretazione ampliata e dinamica del concetto di 'fonte', che invita a una rilettura delle pratiche e dei significati attraverso cui il progetto di co-design prende forma.
In corso di stampa
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11583/3002899