L’idea di ricerca in oggetto ha l’obiettivo di indagare, analizzare, mappare e visualizzare il concetto di creatività quale meta-disciplina. Partendo da uno stato dell’arte, il quale mette a sistema la creatività declinata in diverse discipline, l’analisi procede in un confronto delle stesse, con l’obiettivo di precisare una definizione che sia in grado di racchiudere più sfaccettature del contesto multidisciplinare presentato in precedenza. Questa fase, quindi ha la funzione di linea guida metodologica per lo sviluppo della proposta progettuale. Proposta che vede la progettazione di differenti attività sul campo utili a raccogliere dati e informazioni quanti-qualitative generando una tassonomia, visualizzarle in un Databook – ovvero artefatto fisico e digitale – e infine proporre ad un pubblico disciplinarmente diversificato.

Un modello esplorativo per definire contesti e confini della creatività quale meta-disciplina / DEGIACOMI GARBERO, Sergio; Remondino, CHIARA LORENZA. - ELETTRONICO. - (2024), pp. 717-722. (Intervento presentato al convegno Design per la Diversità tenutosi a Pescara (ITA) nel 12-13 Giugno 2023).

Un modello esplorativo per definire contesti e confini della creatività quale meta-disciplina

Sergio Degiacomi Garbero;Chiara Lorenza Remondino
2024

Abstract

L’idea di ricerca in oggetto ha l’obiettivo di indagare, analizzare, mappare e visualizzare il concetto di creatività quale meta-disciplina. Partendo da uno stato dell’arte, il quale mette a sistema la creatività declinata in diverse discipline, l’analisi procede in un confronto delle stesse, con l’obiettivo di precisare una definizione che sia in grado di racchiudere più sfaccettature del contesto multidisciplinare presentato in precedenza. Questa fase, quindi ha la funzione di linea guida metodologica per lo sviluppo della proposta progettuale. Proposta che vede la progettazione di differenti attività sul campo utili a raccogliere dati e informazioni quanti-qualitative generando una tassonomia, visualizzarle in un Databook – ovvero artefatto fisico e digitale – e infine proporre ad un pubblico disciplinarmente diversificato.
2024
9788894338010
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11583/2994163