Archivio Istituzionale della RicercaL’Indoor Environmental Quality (IEQ) nelle aule didattiche influisce sul benessere, sul comfort e sulle prestazioni degli studenti. Questo lavoro presenta uno studio sul monitoraggio dell’IEQ e del comfort in quattro aule universitarie nella stagione estiva e invernale. L’analisi dei dati è finalizzata all’ottimizzazione della gestione degli impianti per garantire un’adeguatezza fisico-ambientale in fase di utilizzo delle aule e quindi il benessere di studenti e professori.
Monitoraggio della qualità ambientale interna e del comfort percepito in quattro aule universitarie / Fissore, VIRGINIA ISABELLA; Puglisi, GIUSEPPINA EMMA; Chiavassa, Pietro; Aydin, Tugana; Bellatorre, Sara; Jacques Francisco Osorio, Thomas; RAMIREZ ESPINOSA, GUSTAVO ADOLFO; Giusto, Edoardo; Shtrepi, Louena; Servetti, Antonio; Montrucchio, Bartolomeo; Pellerey, Franco; Pellegrino, Anna; Astolfi, Arianna. - ELETTRONICO. - (2024). (Intervento presentato al convegno 50° Convegno Nazionale AIA tenutosi a Taormina nel 29-31 maggio 2024).
Monitoraggio della qualità ambientale interna e del comfort percepito in quattro aule universitarie
Virginia Isabella Fissore;Giuseppina Emma Puglisi;Pietro Chiavassa;Tugana Aydin;Gustavo Adolfo Ramirez Espinosa;Edoardo Giusto;Louena Shtrepi;Antonio Servetti;Bartolomeo Montrucchio;Franco Pellerey;Anna Pellegrino;Arianna Astolfi
2024
Abstract
L’Indoor Environmental Quality (IEQ) nelle aule didattiche influisce sul benessere, sul comfort e sulle prestazioni degli studenti. Questo lavoro presenta uno studio sul monitoraggio dell’IEQ e del comfort in quattro aule universitarie nella stagione estiva e invernale. L’analisi dei dati è finalizzata all’ottimizzazione della gestione degli impianti per garantire un’adeguatezza fisico-ambientale in fase di utilizzo delle aule e quindi il benessere di studenti e professori.
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https://hdl.handle.net/11583/2990427
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