Archivio Istituzionale della RicercaL’Indoor Environmental Quality (IEQ) nelle aule didattiche influisce sul benessere, sul comfort e sulle prestazioni degli studenti. Questo lavoro presenta uno studio sul monitoraggio dell’IEQ e del comfort in quattro aule universitarie nella stagione estiva e invernale. L’analisi dei dati è finalizzata all’ottimizzazione della gestione degli impianti per garantire un’adeguatezza fisico-ambientale in fase di utilizzo delle aule e quindi il benessere di studenti e professori.
Monitoraggio della qualità ambientale interna e del comfort percepito in quattro aule universitarie / Fissore, V.I., Puglisi, G.E., Chiavassa, P., Aydin, T., Bellatorre, S., Jacques Francisco Osorio, T., RAMIREZ ESPINOSA, G.A., Giusto, E., Shtrepi, L., Servetti, A., Montrucchio, B., Pellerey, F., Pellegrino, A., Astolfi, A.. - ELETTRONICO. - (2024). (50° Convegno Nazionale AIA Taormina 29-31 maggio 2024).
Monitoraggio della qualità ambientale interna e del comfort percepito in quattro aule universitarie
Virginia Isabella Fissore;Giuseppina Emma Puglisi;Pietro Chiavassa;Tugana Aydin;Gustavo Adolfo Ramirez Espinosa;Edoardo Giusto;Louena Shtrepi;Antonio Servetti;Bartolomeo Montrucchio;Franco Pellerey;Anna Pellegrino;Arianna Astolfi
2024
Abstract
L’Indoor Environmental Quality (IEQ) nelle aule didattiche influisce sul benessere, sul comfort e sulle prestazioni degli studenti. Questo lavoro presenta uno studio sul monitoraggio dell’IEQ e del comfort in quattro aule universitarie nella stagione estiva e invernale. L’analisi dei dati è finalizzata all’ottimizzazione della gestione degli impianti per garantire un’adeguatezza fisico-ambientale in fase di utilizzo delle aule e quindi il benessere di studenti e professori.
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
https://hdl.handle.net/11583/2990427
Attenzione
Attenzione! I dati visualizzati non sono stati sottoposti a validazione da parte dell'ateneo