Il volume è nato in un contesto di dialogo e di esperienze pratiche tra esperti, tecnici, maestranze, rappresentanti di Associazioni di categoria in un clima di vivace curiosità per la “cultura costruttiva storica”, da un senso di profonda consapevolezza della ricchezza del patrimonio ricevuto in dote dalle generazioni del passato, e, conseguentemente, da un senso di urgenza e responsabilità per una loro gestione e conservazione “sostenibili”, unico strumento per trasmettere questi patrimoni e - con essi, il bagaglio di conoscenze che custodiscono - alle generazioni future. Per questo, il volume è stato pensato soprattutto per i giovani studenti delle Scuole Secondarie di Secondo grado e, al contempo, a tutti coloro che, condividendo un interesse per l’oggetto della trattazione, avvertono la necessità di partecipare al dialogo.

DAL RILIEVO AL PROGETTO DI CONSERVAZIONE PROGRAMMATA SOSTENIBILE. MATERIALI, TECNICHE, STRUMENTI / Fasana, Sara; Zerbinatti, Marco. - ELETTRONICO. - (2022), pp. 1-[207].

DAL RILIEVO AL PROGETTO DI CONSERVAZIONE PROGRAMMATA SOSTENIBILE. MATERIALI, TECNICHE, STRUMENTI

Fasana, Sara;Zerbinatti, Marco
2022

Abstract

Il volume è nato in un contesto di dialogo e di esperienze pratiche tra esperti, tecnici, maestranze, rappresentanti di Associazioni di categoria in un clima di vivace curiosità per la “cultura costruttiva storica”, da un senso di profonda consapevolezza della ricchezza del patrimonio ricevuto in dote dalle generazioni del passato, e, conseguentemente, da un senso di urgenza e responsabilità per una loro gestione e conservazione “sostenibili”, unico strumento per trasmettere questi patrimoni e - con essi, il bagaglio di conoscenze che custodiscono - alle generazioni future. Per questo, il volume è stato pensato soprattutto per i giovani studenti delle Scuole Secondarie di Secondo grado e, al contempo, a tutti coloro che, condividendo un interesse per l’oggetto della trattazione, avvertono la necessità di partecipare al dialogo.
2022
978-88-85745-82-7
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11583/2973459