Archivio Istituzionale della RicercaBeyond the obvious limits, what are the potentialities of architectural design teaching practice when it occurs remotely? Starting from a hypothesis on the describability of the action of the architectural project, the observation of a specific case is used to reason about the possible representations of an architectural design studio.
Imparare dalla didattica a distanza / Durbiano, Giovanni; Listo, Tommaso; Gardella, FEDERICA JOE. - In: BLOOM. - ISSN 2035-5033. - ELETTRONICO. - 31:(2020), pp. 8-19.
Imparare dalla didattica a distanza
Giovanni Durbiano;Tommaso Listo;Federica Joe Gardella
2020
Abstract
Beyond the obvious limits, what are the potentialities of architectural design teaching practice when it occurs remotely? Starting from a hypothesis on the describability of the action of the architectural project, the observation of a specific case is used to reason about the possible representations of an architectural design studio.
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https://hdl.handle.net/11583/2873372