Edifici scolastici sostenibili, progetto-gestione-monitoraggio: risultati e criticità. Il caso studio della Scuola Media "L. Orsini", Imola

Chiesa, Giacomo; Grosso, Mario

doi:10.13128/Techne-16126

PORTO @ Publications Open Repository TOrino

IRIS è la soluzione IT che facilita la raccolta e la gestione dei dati relativi alle attività e ai prodotti della ricerca. Fornisce a ricercatori, amministratori e valutatori gli strumenti per monitorare i risultati della ricerca, aumentarne la visibilità e allocare in modo efficace le risorse disponibili.

Il contributo analizza, a sette anni dalla fine lavori, il caso studio della Scuola Media «L.Orsini» di Imola. Questo edificio scolastico sostenibile è stato interessato sin dal progetto preliminare da un approccio innovativo, nato dall’integrazione di saperi differenti anche grazie al ricorso della figura del consulente energetico-ambientale. Il paper descrive e analizza i risultati e le criticità che si sono affrontati anche nelle fasi successive di gestione e monitoraggio dei sistemi impiantistici integrati con l’edificio, resi di particolare interesse dall’elevata complessità energetico-ambientale.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/11583/2606173

Titolo:	Edifici scolastici sostenibili, progetto-gestione-monitoraggio: risultati e criticità. Il caso studio della Scuola Media "L. Orsini", Imola
Autori:	CHIESA, GIACOMO GROSSO, Mario
Data di pubblicazione:	2015
Rivista:	TECHNE
Abstract:	Il contributo analizza, a sette anni dalla fine lavori, il caso studio della Scuola Media «L.Orsini» di Imola. Questo edificio scolastico sostenibile è stato interessato sin dal progetto preliminare da un approccio innovativo, nato dall’integrazione di saperi differenti anche grazie al ricorso della figura del consulente energetico-ambientale. Il paper descrive e analizza i risultati e le criticità che si sono affrontati anche nelle fasi successive di gestione e monitoraggio dei sistemi impiantistici integrati con l’edificio, resi di particolare interesse dall’elevata complessità energetico-ambientale.
Digital Object Identifier (DOI):	10.13128/Techne-16126
Appare nelle tipologie:	1.1 Articolo in rivista

File in questo prodotto:

File	Descrizione	Tipologia	Licenza
Chiesa Grosso TECHNE 9 - 2015 16126-32278-1-PB.pdf		2. Post-print	PUBBLICO - Tutti i diritti riservati	Visibile a tuttiVisualizza/Apri

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.