Archivio Istituzionale della RicercaThe aim of this text is to outline, through different design experiences, possible reinterpretations of the school as a tool for a wider regeneration of the urban territory, which goes beyond that of pure building transformation. / L'obiettivo di questo testo è quello di delineare, attraverso diverse esperienze progettuali, possibili reinterpretazioni della scuola come strumento per una più ampia rigenerazione del territorio urbano, che vada oltre quella della pura trasformazione edilizia.
Back to School, Back to the City! / Russi, Nicola - In: Cultural Heritage Education in the Everyday Landscape School, Citizenship, Space, and Representation / Casonato C., Bonfantini B.. - [s.l] : Springer, 2022. - ISBN 978-3-031-10394-0. - pp. 25-37
Back to School, Back to the City!
russi nicola
2022
Abstract
The aim of this text is to outline, through different design experiences, possible reinterpretations of the school as a tool for a wider regeneration of the urban territory, which goes beyond that of pure building transformation. / L'obiettivo di questo testo è quello di delineare, attraverso diverse esperienze progettuali, possibili reinterpretazioni della scuola come strumento per una più ampia rigenerazione del territorio urbano, che vada oltre quella della pura trasformazione edilizia.
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https://hdl.handle.net/11583/2976876