"Qui abito. A partire dalla scuola: storie di famiglie e di quartiere per immaginare il futuro della comunità": Progetto vincente del Bando pubblico "AxTO" (Azioni per le periferie torinesi).

Barelli, M. L.; Gregory, P.

QUI ABITO. A partire dalla scuola: storie di famiglie e di quartiere per immaginare il futuro della comunità è un progetto destinato al quartiere Vallette per favorire la partecipazione di residenti diversi per origine e generazione che ha come protagonista l’Istituto comprensivo M.D. Turoldo, l’unico esistente sul territorio. Con il coinvolgimento di studenti e insegnanti, e la valorizzazione della loro attività, si intende inoltre contribuire al superamento della crisi dell’Istituto che da anni registra l’esodo di alunni verso altri quartieri, fatto che provoca un ulteriore senso di marginalizzazione nella comunità. Premessa del progetto è invece che la scuola debba svolgere un ruolo centrale nel consolidamento del tessuto sociale e comunitario. L’impegno dei ragazzi, con i loro insegnanti, nella conoscenza del passato, anche attraverso il coinvolgimento delle famiglie e degli anziani, è fondamentale per una progettualità rivolta al futuro. Essenziali saranno le risorse culturali e sociali del territorio (il Centro di Documentazione Storica ed Ecomuseo della Circoscrizione 5, con il suo ricco patrimonio di conoscenza storica; il Tavolo di Quartiere, con la sua fitta rete di soggetti; la Casa di Quartiere, come spazio di attività; l’Associazione Manal, con l’esperienza nel modo dell’immigrazione e della scuola) oltre alle professionalità garantite dal Politecnico di Torino M.L. Barelli e P. Gregory) e da Cliomedia Public History. Fra le attività previste: formazione per insegnanti e attività di laboratorio degli studenti (in classe e nel quartiere); formazione post laurea di 2 giovani del territorio per supporto alle varie attività; creazione di un sito internet, di un percorso espositivo e di un ebook; un evento anche conviviale con cibo e musica; un evento finale di Public History.

"Qui abito. A partire dalla scuola: storie di famiglie e di quartiere per immaginare il futuro della comunità": Progetto vincente del Bando pubblico "AxTO" (Azioni per le periferie torinesi). / Barelli, M. L.; Gregory, P.. - (2018).

Titolo:	"Qui abito. A partire dalla scuola: storie di famiglie e di quartiere per immaginare il futuro della comunità": Progetto vincente del Bando pubblico "AxTO" (Azioni per le periferie torinesi).
Autori:	BARELLI, MARIA GREGORY, PAOLA
Data di pubblicazione:	2018
Abstract:	QUI ABITO. A partire dalla scuola: storie di famiglie e di quartiere per immaginare il futuro della comunità è un progetto destinato al quartiere Vallette per favorire la partecipazione di residenti diversi per origine e generazione che ha come protagonista l’Istituto comprensivo M.D. Turoldo, l’unico esistente sul territorio. Con il coinvolgimento di studenti e insegnanti, e la valorizzazione della loro attività, si intende inoltre contribuire al superamento della crisi dell’Istituto che da anni registra l’esodo di alunni verso altri quartieri, fatto che provoca un ulteriore senso di marginalizzazione nella comunità. Premessa del progetto è invece che la scuola debba svolgere un ruolo centrale nel consolidamento del tessuto sociale e comunitario. L’impegno dei ragazzi, con i loro insegnanti, nella conoscenza del passato, anche attraverso il coinvolgimento delle famiglie e degli anziani, è fondamentale per una progettualità rivolta al futuro. Essenziali saranno le risorse culturali e sociali del territorio (il Centro di Documentazione Storica ed Ecomuseo della Circoscrizione 5, con il suo ricco patrimonio di conoscenza storica; il Tavolo di Quartiere, con la sua fitta rete di soggetti; la Casa di Quartiere, come spazio di attività; l’Associazione Manal, con l’esperienza nel modo dell’immigrazione e della scuola) oltre alle professionalità garantite dal Politecnico di Torino M.L. Barelli e P. Gregory) e da Cliomedia Public History. Fra le attività previste: formazione per insegnanti e attività di laboratorio degli studenti (in classe e nel quartiere); formazione post laurea di 2 giovani del territorio per supporto alle varie attività; creazione di un sito internet, di un percorso espositivo e di un ebook; un evento anche conviviale con cibo e musica; un evento finale di Public History.
Appare nelle tipologie:	5.12 Altro

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